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大阪大学大学院における博士後期課程の支援制度について

博士後期課程への進学を考える際、多くの学生が気になるのが研究費や生活費などの経済的支援ではないだろうか。そこで今回は、博士後期課程の学生を対象としたさまざまな支援制度の中から、代表的なものとその特徴を紹介する。以下の３、４に挙げられている制度の多くは博士前期課程も対象としているので、博士前期課程への進学を検討している人の参考にもなるだろう。 1.日本学術振興会特別研究員（DC1・DC2） 博士後期課程の学生にとって最も代表的な制度が、日本学術振興会の特別研究員制度である。博士後期課程の学生を対象とした区分には、DC1とDC2がある。DC1は主に博士前期課程2年（M2）の春（秋入学の場合はD1の春）に応募する制度で、採用されると博士後期課程の入学時から3年間支援を受けることができる。 一方、DC2は博士後期課程1年（D1）以上の学生が対象で、採用年度から2年間の支援が行われる。 特別研究員に採用されると、月額で研究奨励金が支給される。科学研究費助成事業（特別研究員奨励費）に同時応募が可能で、特別研究員の申請と同時に受付となる。さらに、研究内容によっては、統計法第33条の下で管理される公的ミクロデータ（例えば「21世紀出生児縦断調査」など）について、特別研究員本人が研究代表者として利用申請を行える場合があるという研究上のメリットもある[1]。なお、応募にあたっては学内締め切りが例年5月中旬頃と早いため、事前にスケジュールを確認しておく必要がある。 また、OSIPPでは研究支援室による申請書のチェックサービスもあるので必要に応じて活用できる。 2.大阪大学次世代挑戦的研究者育成プロジェクト 近年新しく始まった制度として、文部科学省および科学技術振興機構（JST）によるJST-SPRINGがある。大阪大学ではこれを「次世代挑戦的研究者育成プロジェクト」として実施している。以下、本記事では「次世代」と表記する。 この制度は、国が個人を審査する特別研究員制度とは異なり、国が大学を採択し、大学が学生を選考して支援するという仕組みが特徴である。採用されると研究奨励費や研究費などが支給されるとともに、英語論文投稿支援や語学試験（TOEFL・IELTSなど）の受験費用の支援、留学生向け日本語レッスンなど国際性を涵養する活動への支援も充実している。なお、2027年度以降、研究奨励費（生活費相当額）支援の対象は日本人学生に限定するという方針が文部科学省から示されていることに注意する必要がある。 応募は例年採用年度直前の1月頃[2]に行われ、採用されると大学院の標準修業年限まで支援を受けることができる。ただし、OSIPP博士後期課程の冬期入試[3]を受験する場合、出願後は教員とコンタクトを取ることが難しいため、学外からの出願者で博士後期課程1年次から次世代の支援を受けたい場合は、夏期入試で出願することを強く推奨する。学外の出願者向けに次世代の募集について個別のアナウンスはないので、定期的に次世代のホームページを確認する必要がある。 なお、特別研究員（DC）とJST-SPRINGにはいくつか共通する注意点がある。 まず、どちらの制度も指導教員の推薦や評価書が必要であるため、応募を考えている場合は早めに現在の指導教員と博士後期課程での受け入れ予定教員に相談しておくことが重要である。また、これらの制度は多くの場合博士前期課程2年生の時期に出願することになる。そのため、博士後期課程への進学を検討している学生は、博士前期課程の早い段階から情報収集と準備を進めておく必要がある。 また、特別研究員とJST-SPRINGの併給は認められていないため、採用された場合はいずれか一方を選択することになる。 3.そのほかの支援制度 博士後期課程の学生は、以下のような制度も利用できる。詳細は各ホームページを参照されたい。 ◆日本学生支援機構奨学金（貸与型） ◆地方公共団体及び民間奨学団体の奨学金(貸与型・給付型) ◆留学生向け奨学金 ◆授業料免除制度 特に民間奨学団体による奨学金は、博士後期課程進学前の時期に募集が集中する傾向がある。多くの場合、扶養に入っていない場合でも家族の収入証明などの書類提出が必要になるため、早めの準備が求められる。 4.OSIPPによる支援制度 OSIPPでは独自に以下の制度を提供している。（2025年度の実績）詳細は各ページを参照されたい。 おわりに 博士後期課程には多くの支援制度が用意されているが、それぞれ応募時期や条件、目的が異なる。進学を考えている学生は、早い段階から情報収集を行い、指導(予定)教員と相談しながら準備を進めることが重要である。これらの制度をうまく活用することで、経済的な不安を減らし、研究に集中できる環境を整えることができるだろう。 なお、制度についての情報や応募時期については執筆時点(2026年5月)の情報である。特に近年は毎年のように応募に関する変更があるため、常に最新の情報を確認してほしい。 (OSIPP博士後期課程　辻本篤輝) [1] https://www.e-stat.go.jp/microdata/data-useの法第33条第1項第2号に該当する。 [2] 例外的に採用年度の５月に募集が行われた年度もある。 [3] 11月出願、2月合格発表の場合が多い。この場合、OSIPPに出願してから合格発表までの間に次世代の出願(例年1月)があることになる。
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2025年度 「優秀学位論文賞」受賞者発表！

当該年度に提出されたすべての課程博士論文および修士論文を対象に、それぞれ優秀学位論文が選出されました。優秀学位論文の選考はOSIPP優秀論文選考委員会が行い、教授会が選考委員会からの推薦を受けて、下記のとおり決定しました。優秀学位論文賞の受賞者には、学位記授与式にて賞状が授与されます。受賞者の皆さん、おめでとうございます！ 博士前期課程：・羅　黙今 「ドイツにおける締約強制論の研究」・柏原　晴希 ”Fear or Anger: Terrorism simultaneously produces rightward and leftward political shifts through self-relevance”博士後期課程：・野津　成希 “Essays on Fiscal Decentralization and Inter-municipal Cooperation（地方分権化と市町村間連携）”・馬　皓星 “Essays on Strategic Firm Behavior under Consumer Heterogeneity（消費者の異質性の下での戦略的企業行動に関する研究）”
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【院生紹介】Bhavyanshi Sinhaさん（OSIPP博士後期課程）

今回は、博士後期課程1年のBhavyanshi Sinhaさん（以下、Bhavyaさん）にインタビューを行いました。Bhavyaさんはインド出身で、文部科学省の国費外国人留学生制度(以下、MEXT)の奨学生としてOSIPPに在学しています。This time, I had an interview with Bhavyanshi Sinha, a first-year doctoral student. Bhavya is from India and is a MEXT scholarship recipient. 研究テーマと、そのテーマを選んだ理由を教えてください。What is your current research topic, and what motivated you to choose it?私は地域のサプライチェーン、とりわけアジアや途上国における事例に関心があります。現在は、為替レート制度がアフリカ域内貿易にどのような影響を与えるのかをテーマに研究しています。このテーマを選んだ理由は、（1）先進国を対象とした研究は蓄積がある一方で、途上国を扱う研究は相対的に少ないこと、（2）特にコロナ禍以降、途上国でもサプライチェーン上の課題が注目され、地域サプライチェーンへの関心が高まっていること、の2点です。そのため、本テーマは学術的にも実務的にも重要だと考えています。また、こうした関心を持つきっかけとして、日本で高校留学をした際の経験が大きく影響しています。留学先の高校での社会科見学で日本の自動車メーカーを訪問し、輸入に関する政策について学ぶ機会がありました。この経験を通じて国際貿易に関心を持つようになり、現在の研究につながっています。I am interested in regional supply chains, particularly those in Asia and developing countries. Currently, I am researching how exchange rate regimes affect intra-African trade. I chose this topic for two main reasons: (1) while there is a substantial body of research on advanced economies, relatively fewer studies focus on developing countries; and (2) especially in the wake of the COVID-19 pandemic, supply chain challenges in developing countries have drawn greater attention, increasing interest in regional supply chains. For these reasons, I believe this topic is important both academically and practically.My interest in this area was shaped by my experience studying abroad in Japan during high school. As part of a school field trip, I visited a Japanese automobile manufacturer and had the opportunity to learn about its import policies. That experience sparked my interest in international trade and ultimately led to my current research. なるほど。日本での留学経験があるのですね。OSIPPで博士課程を始められる前は、どのようなご経歴でしたか。Could you tell me about your career path before you began your doctoral studies at OSIPP?インドで経済学の学士号および修士号を取得した後、シンクタンクにて約2年間、リサーチアソシエイトとして勤務しました。専門は国際貿易で、南アジア域内貿易における制度的・構造的課題に焦点を当てた研究プロジェクトに従事しました。実務を通じて研究への関心がさらに深まり、博士号取得を目指すようになりました。進学先を検討する中で、日本のMEXTの奨学金制度を知りました。加えて、高校時代に日本へ留学した経験があること、そして現在の指導教員である石瀬寛和先生の研究テーマが私の関心と近いことから、OSIPPへの進学を志望しました。After earning my bachelor’s and master’s degrees in economics in India, I worked for about two years as a Research Associate at a think tank. My specialization is international trade, and I contributed to research projects that focused on institutional and structural challenges in intra–South Asian trade.Through this professional experience, my interest in research deepened further, and I decided to pursue a PhD. While exploring potential graduate programs, I learned about Japan’s MEXT scholarship program. In addition, given my experience studying abroad in Japan during high school and the fact that my current supervisor, Professor Hirokazu Ishise, works on research topics closely aligned with my interests, I applied to OSIPP. OSIPPを卒業してからのキャリアのビジョンはありますか。Do you have a clear picture of your career after graduating from OSIPP? If so, could you describe it? 進路についてはまだ検討中ですが、世界銀行で研究者（エコノミスト）として国際貿易と国際金融のプロジェクトに従事したいと思います。 I am still in the process of considering my future career path, but I hope to work at the World Bank as a researcher (economist), contributing to projects in international trade and international finance.Bhavyaさんは、幅広い分野の本を読むことが重要だと考えています。皆さんにおすすめしたい本を教えてください。Bhavya believes that it is important to read books across a wide range of fields. Are there any books you would recommend? 私のおすすめの本は　Michio KakuさんのThe Future of the Mindです。この本はとても興味深く、人間の脳に関して現在どのような研究が行われているのかを紹介しながら、それを非常に分かりやすく、かつ楽しく説明しています。 My recommended book is The Future of the Mind by Michio Kaku. It’s a fascinating book that introduces the latest research on the human brain and explains it in a way that is both very easy to understand and enjoyable to read. 本日はお忙しい中、ありがとうございました！Thank you very much for your time today. （OSIPP博士前期課程　奥野愛理）
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【院生紹介】Phung Vu Thuy Linhさん（OSIPP博士前期課程）

OSIPP Graduate Reflection: A Journey of Discovery and GrowthBy Phung Vu Thuy Linh(Photo: The author is the third person from the left; Birthday celebration with people from OSIPP.) Reasons for Choosing OSIPP: Bridging the GapMy journey at The University of Osaka began in the School of Human Sciences. Upon completing my undergraduate degree, I found myself at a common crossroads: I possessed a deep passion for learning but lacked a definitive map for my long-term career. I was caught between the allure of continued academia and the fast-paced world of the corporate sector. I chose the Osaka School of International Public Policy (OSIPP) precisely because it offered the intellectual sanctuary I needed to explore those two paths simultaneously.What drew me to OSIPP was its uniquely interdisciplinary curriculum. The ability to engage with economics, public policy, and international law—taught in both Japanese and English—offered a level of academic flexibility that is rare to find. For a student like me, who wanted to bridge the gap between theoretical social science and practical policy application, OSIPP was the perfect fit. Since joining, I have had the opportunity to dive into rigorous coursework in law and economics that was unavailable during my undergraduate years. These courses didn’t just fill gaps in my transcript; they fundamentally reshaped how I view global structures. Research: Analyzing Media Narratives in VietnamMy research at OSIPP has been a deeply personal and academic deep-dive into the “Watchdog” role of the press within a restrictive political environment. Specifically, I focus on the evolution of corruption narratives in the Vietnamese press. To understand how media functions under party-state control, I conducted a comparative quantitative and qualitative analysis of news reporting from two prominent Vietnamese domestic outlets. By comparing data points from 2016 and 2024, I have been able to trace how the language, frequency, and framing of corruption stories have shifted over nearly a decade. Complementing this data, I performed a chronological review of the laws and policies targeting the Vietnamese media system. This dual approach—analyzing both the “text” of the news and the “context” of the law—has provided a well-rounded overview of the mechanisms of media control in Vietnam. This research has taught me the importance of critical thinking and data integrity, skills I know will be invaluable in the professional world. Life at OSIPP: A Global CommunityBeyond the library and the lecture halls, my “everyday life” at OSIPP has been defined by the people. One of the school’s greatest assets is its international diversity. On any given day in the Refresh Room, you can find students from every corner of the globe sharing coffee and perspectives. These informal gatherings provided some of my most profound learning moments, allowing me to widen my horizons far beyond my own cultural upbringing. The friendships I have forged here are not just “networking” connections; they are deep, beautiful bonds that I will treasure for the rest of my life. Having a dedicated space for students to gather and support one another through the rigors of thesis writing and job hunting made the challenges of graduate school feel like a shared adventure rather than a solitary struggle. Future Outlook: From Osaka to TokyoAs I prepare to graduate, I am excited to announce that I will be moving to Tokyo to begin my career at a global Human Resources company. Growing up and studying in Japan, I often felt a lingering shadow of doubt regarding my language abilities. I was frequently “scared” that my Japanese would not be sufficient for a professional environment. However, the inclusive atmosphere at OSIPP changed that. By participating in seminars alongside Japanese peers and engaging in high-level academic debates, my confidence grew alongside my fluency. In fact, I credit the communication skills I honed here with helping me “nail” my job interviews. In my new role, I hope to leverage the company’s global network to explore the world and realize my full potential. Looking back on these two years, I am overwhelmed with gratitude. OSIPP didn’t just give me a degree; it gave me the time to find myself, the tools to understand the world, and the courage to step into my future.
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【院生紹介】山口真有美さん（OSIPP博士後期課程）

【院生紹介】山口真有美さん（OSIPP博士後期課程） 博士後期課程2年の山口真有美です。9年の看護師経験を経て、大学病院での臨床から看護学部教員となりました。修士課程では研究に専念し、大阪大学大学院にて看護学の修士号を取得したのち、他大学の博士課程でさらに知見を広げました。現在は実務の場で看護政策に携わる傍ら、再び阪大の門を叩き、OSIPPで研究を続けています。看護学から公共政策へ。現場の実感を政策の議論に耐えうるかたちに整え直したいと思っています。（写真：ENA Emergency Nursing Conference 2019, Austinにて。下段左から二人目が筆者。） 1. 研究テーマ私の研究テーマは救急外来看護師の役割です。一次から三次救急対応の救急外来で働いていたとき、先輩たちの知識の豊富さとそれを支える勉強量、それでいて細やかな気遣いに圧倒されました。自分も先輩たちのようになりたいと思う一方で、どこかで追いつけなさも感じており、この現場の看護師たちが思う存分力を発揮できるよう、場を整える側となる研究者を志しました。 もう一つ、「緊急で重症度の高い2割の患者を見極めるのはもちろんのこと、残り8割の軽症受診を減らす努力も不可欠である」と常々感じていました。救急外来を受診される方々にとっては、その時その場がまさに一大事であり、受診時の興奮や混乱、帰宅後の不安から再受診に至ることも少なくありません。そこで、看護師が最後にかける「何かあったらいつでも来てくださいね」という言葉だけではなく、家庭でのケアに繋がる判断材料を一つでも持ち帰ってもらえたら、状況は変わるのではないか、と考えていました。こうした臨床から立ち上がった臨床疑問をもってから、もう20年になります。当時はトリアージやドクターヘリがテレビで盛んに取り上げられ、救急外来を受診して帰宅する患者は救急医療の対象ではない、と言われた時期もありました。それでも諦めず、糖尿病看護の研究室に所属しながら研究を進めました。他領域の研究者とのディスカッションを通して問いの形を変えながら、次第に医療資源の配分や地域の救急外来のセーフティネットとしての役割を俯瞰して見たいと思うようになりました。 2. OSIPPへの入学看護の博士課程在籍中は、学会の医療政策委員となり救急外来看護の診療報酬獲得を目指し、調査を行なってきました。臨床家の現場感覚は、そのままでは政策の議論に乗りにくく、政策決定において通用するエビデンスをどう示すかという壁にぶつかっていました。看護学では「看護は実践の科学」と教えられます。これは単に客観的なデータのみを追うのではなく、患者さんやご家族の置かれた状況、さらにはその場の対人関係といった個別のナラティブの中で最適なケアを探究することを意味します。一方で政策は、集団や制度、資源配分を扱い、比較可能な指標や説明責任が求められます。現場の実感がそのままでは届きにくいのは、この根拠の形の違いが大きいのではないかと感じました。看護の実践を検証可能な問いに整える必要性を強く意識するようになり、修士時代から慣れ親しんだ緑豊かな環境や、落ち着いて研究に没頭できる空間がある阪大で政策を学ぶことにしました。OSIPPには、研究生としていくつかの講義の聴講をしてから、翌年に入学しました。現在はOSIPPでの学びと実務の現場で得る気づきから、理論と実践を往復する日々を送っています。これは周囲の理解とOSIPPの先生方のサポートのおかげであり、本当に感謝しています。OSIPPの仲間たちの研究は広く看護政策にもつながることが多く、いろいろな刺激とインスピレーションをもらっています。 3. OSIPPを目指す皆様へ現在は東京で働きながら、月に一度のペースで豊中キャンパスに通っています。遠距離での両立において、講義の受け方は非常に重要です。とくに私の場合は、経済学も政策学も初めての学びです。先生方にご相談しながらアーカイブ視聴やレクチャーノートで自学するほか、本務に支障のない夕方からの講義や短期集中講義を柔軟に組み合わせることで、本務と学業のバランスを保っています。一方で、社会人学生が学びやすいよう昼休憩の時間や土曜日にゼミ開催を調整・協力してくださる指導教員や院生仲間の配慮にはいつも本当に助けられています。キャンパスへ足を運ぶ際は、指導教員との対面での打ち合わせや、院生仲間とのディスカッションに集中します。東京と大阪という物理的な距離はありますが、むしろ「OSIPPに行けば、分野や国籍、立場、世代を超えて議論できる」という醍醐味が、今の私の大きなモチベーションになっています。その中で、Facebookやメールなどで届くOSIPPからの発信にもいつも励まされています。画面越しに流れてくる先生方や院生の論文発表のニュース、活気ある研究会、そして楽しそうなパーティーなどOSIPPの熱量が伝わってきます。専門外のためゼロからのスタートですが、周囲に助けてもらいながら少しずつ学んでいます。院生室には、共に課題を解決し合えるピア・メンターのような仲間が揃っており、これまでの院生生活の中で今が一番楽しいかもしれません。ぜひ、お待ちしています。
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【院生紹介】原田嵩弘さん（OSIPP博士前期課程）

今回は、OSIPP博士前期課程に所属する原田嵩弘さん（M2）にインタビューを行いました。原田さんは4月からOSIPPの博士後期課程に進む予定で、博士前期課程の間には研究活動に積極的に取り組んできました。今回はその研究活動と学業との両立や研究内容について伺いました 博士後期課程に進まれるとのことですが、いつ決心しましたか。またなぜOSIPPの博士後期課程を選択しましたか。入学した当初の2024年4月の時点では、博士後期課程に進むことを考えていませんでした。いよいよ周りの同期が就職活動に取り組もうとしているときに、私が所属している赤井伸郎先生の研究室の先輩方と研究を始め、その研究が楽しかったので、博士後期課程に進もうと考えるようになりました。その研究で、自分が学部生のころに読んで蓄えていた論文の情報を用いながら、研究の貢献の位置づけを提案できたことで研究を楽しいと思いました。周りの人々に恵まれ、研究を楽しく続けられる環境がOSIPPにはあると感じたため、博士後期課程に進学することを決めました。 原田さんは積極的に研究活動を行われて、その成果も多くありますが、どのようにして授業などの大学院生活と両立してきましたか。 　OSIPPが楽しみながら研究できる環境だからだと思います。OSIPPに入ってからは先輩方をはじめとした周りの学生と日常的に研究について話す機会があり、そこで「一緒に研究してみよう」となって、共著での研究活動をしてきました。身近にロールモデルとなる先輩方がいらしたことで、過度に身構えることなく、自分が関心のあることについて追究し、研究に向き合うことができています。この心理的なゆとりが、結果として研究と学習活動の両立につながっていると感じています。　先輩方と共同研究しているともちろん自身の知識不足を感じますが、同時に自分の強みを生かすポイントも見つけられました。OSIPPでは実証研究に取り組んでいる学生が多いのですが、私は学部時代から経済学の分野で理論研究をしてきました。OSIPP入学後に、実証研究についての講義を履修し、自身の理論的知見と実証的な視点を融合させることで、多様なバックグラウンドを持つ学生との議論ができるようになりました。これからも実証・理論の両面から研究の知見を増やしていけるようにがんばっていきたいです。 論文をたくさん読まれてきたとのことですが、好きな論文はありますか。　私が好きな論文はGalor and Zeira (1993) “Income Distribution and Macroeconomics” です。この論文は学部時代の指導教員と初めて輪読した論文なので、特に思い入れがあります。当時は数学などが難しく理解できなかったのですが、その１年後に読み返すと、シンプルなモデルを用いながらも１つの事象に対して様々なインプリケーションを提示する論文であることに気づきました。　この論文を読むことで、今までの自分の視点とは異なる、経済学による社会の捉え方を理解することができました。今でも私の研究のモチベーションの一部となっている論文です。 OSIPPの中で好きな場所はありますか。　リフレッシュルームと自分のデスクが好きです。リフレッシュルームにはテーブルやホワイトボードがあり、OSIPPのほかの学生たちと談笑したり、研究アイデアのディスカッションをしたりできます。一方で、院生室の中にある自分のデスクでは、完全に自分の研究や作業に集中して取り組むことができます。僕は一日のほとんどを大学で作業しているので、そのONとOFFを切り替えられるこの２つの場所の存在に助けられています。 今の研究の関心　今は、政治経済学とパブリックファイナンス（公共財政）の研究領域に関心があります。 学部時代は、経済が成長するために「政府がどうやって市場の失敗をフォローしていくか」といった、政府の役割について学んできました。OSIPPに入ったのも、その政府の役割をもっと深く知りたかったからです。　しかし、研究を続けるうちに「政府」という一つの大きな組織があるわけではなく、そこには実際に働く人がいて、意思決定をする政治家がいること、そして政府も失敗することを改めて実感しました。現在は、特に政治家の意思決定が政策に与える影響が大きいと考えています。 これまでの先行研究では「有権者が政治家の動きを見て、誰に投票するか決める」というのが一般的でした。でも、その逆の考え方もあるのではないかと考えています。つまり、政治家のほうが「どうすれば有権者に好かれるか」を考えて、戦略的に政策を打ち出しているのではないか、ということです。そのような政治家の「学習」のプロセスについて興味をもって、日々研究を進めています。 OSIPPの学生の皆さんに一言お願いします。いつも仲良くしてくれるOSIPPのみなさんに感謝です。これからもよろしくお願いします。 (筆者)原田さんとは同じ学年で、特に修論の時期には、私の研究に役立つ文献を教えてもらっていました。 論文を読むのが好きで、研究に打ち込む原田さんのこれからの展開がとても楽しみです！ (OSIPP博士前期課程　奥野愛理)
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OSIPP Student Workshop の紹介

今学期から、毎週金曜日の昼休みに OSIPP Student Workshop （以下、ワークショップ）を開催しています。ワークショップは、学生によって自主的に企画・運営されているもので、OSIPPに所属し、主に経済学・政治学の実証研究を行う学生が参加しています。 今学期から、毎週金曜日の昼休みに OSIPP Student Workshop （以下、ワークショップ）を開催しています。ワークショップは、学生によって自主的に企画・運営されているもので、OSIPPに所属し、主に経済学・政治学の実証研究を行う学生が参加しています。 ワークショップを始めたきっかけは、わたしがアメリカの大学を訪問した際に、部局が主催するセミナーに加えて、学生が企画し参加する学生主導のセミナーやワークショップに参加したことです。そこでは教員がいないため、研究の初期段階や未完成の結果に対しても、学生が活発にコメントを行い、気負わず率直な議論がなされているのが印象的でした。このように、学生が研究を発表するだけでなく、他の学生の研究にコメントする練習の機会を設けたいと考えたことが、ワークショップを立ち上げた理由です。日常的な交流の延長線上にありながらも、適度な緊張感を保ち、研究について腰を据えて議論できる場を目指しています。 秋冬学期のワークショップでは、博士前期課程の学生と博士後期課程の学生それぞれ7名、合計14回の発表が行われました。発表内容は、研究の途中経過の発表、研究アイデアの発表、因果推論手法に関する論文の解説など多様であり、議論することを重視しました。結果的に、修士論文提出前に幅広くコメントをもらいたい博士前期課程2年の学生、発表機会を設けることで研究を進めたい学生、学会発表に向けて質疑応答の練習をしたい学生、修士論文のアイデアを構想中の博士前期課程1年の学生など、さまざまな立場からのニーズがあることが分かり、それぞれの発表者の目的に合わせてワークショップが活用されました。発表内容の関心に合わせて、多様な年次の学生が毎回15名ほど集まり、45分の時間の中で発表と議論を行いました。昼食を取りながら参加できるリラックスした環境でありつつ、リフレッシュルームで友人同士が話す場よりはフォーマルな、ほどよい緊張感のある雰囲気です。 実際に開催してみて、いくつかの利点がありました。まず発表者にとっては、完全な発表を目指す場ではないため、研究で行き詰まったときに相談の場所として機能していた点です。ワークショップは、OSIPP Lunch Seminarのように教員から鋭いコメントをもらう場ではないかもしれませんが、その分気軽に途中経過について議論できました。実際、医療経済学分野における修士論文の構想を発表した博士前期課程1年の学生が、医療分野で働く他ゼミの社会人学生から現場の話を聞くといったやり取りなどもありました。また、発表者と参加者両方にとっては、それぞれの学生の具体的な関心や、現在取り組んでいる研究内容を互いに知ることができたことも大きな利点でした。履修している授業等を通じて大まかな研究関心を知ってはいても、同じゼミでない限り、各自の具体的な問いや研究内容までは把握できないことがあります。その点で、このワークショップは研究をめぐる対話が深まる貴重な場となりました。さらに個人的には、「コメントをしなければならない」という適度な緊張感を持って発表を聞き、積極的に発言することで、他の人の研究に対してコメントをするよい練習にもなりました。ワークショップでの経験を通じて、今後、他のセミナー等でもより自信をもって議論に参加できるようになりたいと考えています。 OSIPP Student Workshop は、2026年度も開催予定です。発表者・参加者ともに、それぞれの研究段階や目的に応じて活用してもらえればと思います。4月上旬にOSIPP生に向けて案内を行う予定ですので、関心のある方はぜひご参加ください。 （OSIPP博士後期課程　池内里桜）
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【院生紹介】井筒穂奈美さん（OSIPP博士後期課程）

【院生紹介】井筒穂奈美さん（OSIPP博士後期課程） 博士後期課程１年の井筒穂奈美です。私は現在、兵庫県庁で行政職員として勤務しながら、政治学の研究に取り組んでいます。今回は特に、社会人として働きながら大学院への進学を考えている方に、これまでの経験を共有できればと思います。(写真は井筒穂奈美さん) １．これまでの経歴大学卒業後、新卒で東京に本社のある総合電機メーカーに就職しました。発電所のタービンや発電機を製造する電力・エネルギー部門で、国内外の拠点の内部監査や国際規格の取得、M&A等を担当しました。３年間勤務した後、より公共性の高い仕事がしたかったこと、また地元である関西に戻りたかったことから兵庫県にUターンし、県庁に入庁しました。兵庫県庁では、高齢者政策、人口政策、税務、内閣官房への出向、予算・労務管理を経験し、その後、自己啓発等休業制度を利用してOSIPPの博士前期課程に入学しました。昨年３月に修了し、職場に復帰するとともに博士後期課程に進学しました。現在は休職前から在籍していた部署に戻り、地方創生の事業を担当しています。学部生の頃から大学院で勉強したい気持ちはあったのですが、早く経済的に自立したかったことに加え、当時は関心分野が定まらなかったことから、就職を選びました。一方で、いつか大学院に進学したいと思っていたため、働きながら勉強をしつつ、機会をうかがっていました。OSIPPに入学した時には、最初の就職から10年が経過していました。 ２．研究テーマとOSIPPを進学先として選んだ理由女性の政治参入について、計量的な手法を用いた研究に取り組んでいます。具体的には、なぜ女性の政治家が少ないのか、どのような条件が整えば女性が選挙に立候補・当選するのかに関心があります。学生時代は性別による違いを意識することはありませんでしたが、いざ社会に出てみると、女性が働き続けるには多くのハードルがあることや女性のリーダーが少ないことを実感し、なぜ男性と女性でこのような違いが生じるのか、その背景にある要因を知りたいと思ったのがきっかけです。ジェンダー問題を研究テーマにすることは決まったものの、どのようなアプローチで研究しようかと悩んでいた時に、兵庫県庁から内閣官房へ２年間出向する機会を得ました。自治体向けの交付金事業の担当として、予算配分をめぐり国会議員や首長から寄せられる「要望」に対応する中で、政治家が持つ権限と影響力の大きさを目の当たりにし、政治が社会のあり方を左右していると強く認識したことから、政治という切り口でジェンダー問題を研究しようと考えました。 進学先を決めるにあたって政治学の本を読んでいたところ、OSIPPの松林哲也先生が計量的な分析手法を用いて政治を研究されていることを知りました。業務でデータを扱う機会が多く、データ分析についても学びたいと思っていたため、松林先生の研究室であれば、ジェンダーと政治の研究に取り組みながら計量分析のスキルも習得できるのではないかと考え、進学を決めました。 ３．仕事と研究をどのように両立しているのか 授業については、１学期に１科目（２単位）ずつ履修する計画としています。先学期は土曜日に開講された小原美紀先生の労働経済学の授業を履修しました。今学期は休日出勤が多くなることが事前に分かっていたため、金曜日の午後に代休を取得し、北村周平先生の計量経済学の授業を受講しています。論文指導はオンラインでのやり取りに加え、授業で通学した際に時間を取っていただき、対面での指導も受けています。また、年に数回ある学会や研究会は週末に開催されることが多いため、業務に支障をきたさずに研究活動に取り組めています。時間の確保が容易ではない面もありますが、職場の上司や同僚、そして指導教員の松林先生をはじめとするOSIPPの先生方・スタッフの皆さんの理解と応援をいただきながら、何とか仕事と研究を両立しています。OSIPPには社会人学生が多く、情報交換をしたり、励まし合ったり（時には飲み会も）しながら、ともに学べる仲間がいることも支えになっています。また、社会人以外の学生の皆さんも院生室で気軽に声をかけてくれたり、私の関心分野の論文を教えてくれたりと、OSIPPでのつながりが研究の励みになっています。 ４．社会人経験は研究にどのように活かせるか 現場の実態を知っていることは、研究を進める上での足掛かりになっていると思います。特に私の場合は研究テーマと業務が関連しているため、現場での実感と照らし合わせながら研究の問いや仮説を考えられることは強みになると感じています。実際に修士論文では、行政の施策が女性の政治参入に与える影響について研究しました。また、仕事を通じて培った資料作成やプレゼンテーションのスキルも研究発表等で活かせています。 反対に、研究を通じて得たものが日々の仕事に活かせていると感じる場面もあります。例えば、担当する施策の効果検証では、様々な制約から厳密に因果効果を測ることは難しいものの、「誰に対して、どの経路で、どのような効果を及ぼすのか」という視点を常に持つようになりました。また、業務で課題に直面した際には背景に構造的な要因がないか考えたり、同様の事例が既に研究されていないか文献を調べたりする習慣が身につきました。目の前の仕事と適切な距離をとり、俯瞰的に見られるようになったことは自分にとって大きな変化でした。 ５．社会人学生としてOSIPPへの入学を考えている方へ 仕事では多くの場合、テーマは組織や上司から与えられますが、研究は自分自身の興味・関心を起点として取り組むことができます。そこが仕事と研究の違いであり、研究の魅力の一つだと感じています。仕事とは別に自分の中に積み上がり、生涯を通じて取り組めるテーマを持つことは、大きな喜びにつながると思います。 OSIPPには様々な分野の先生や幅広い関心を持つ学生が集まっており、自分の視野を広げられます。長期履修制度やオンラインでの授業・論文指導など、仕事と研究を両立するための制度も充実していて、個人の状況に合わせて柔軟に研究計画を組み立てることが可能です。大学院進学に関心をお持ちの方はぜひ思い切って、一歩踏み出してみることをおすすめします。
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【院生紹介】齊藤弘晃さん（OSIPP博士前期課程）

【院生紹介】齊藤弘晃さん（OSIPP博士前期課程） OSIPP博士前期課程に在学中の齊藤弘晃さんにインタビューを行いました。齊藤さんは、メーカーで海外営業企画の仕事をしながら長期履修制度を利用してOSIPPの博士前期課程に入学され、3年目となる今年修士論文を提出されました。（写真：齊藤弘晃さん） 社会人学生になろうと思ったきっかけ、OSIPPに入学した理由やきっかけを教えてください学部生時代に台湾へ留学し、多様な民族が共存している社会を目の当たりにしました。それがどのように実現しているのかに強い関心を持った為、学部卒業時から大学院進学自体には興味がありました。一方で、当時は周囲から「大学院に行くと就職が難しくなる」といった話をよく聞いていたこともあり、まずは就職することを選びました。ただ、大学院進学という選択肢はその後も常に意識していました。社会人として仕事をしながら大学院に通う人は身近にほとんどおらず、最初は自分にできるのか不安もありましたが、「人生で後悔しないように一度挑戦してみよう」と思い、社会人10年目頃の仕事が少し落ち着いたタイミングで大学院進学を決意しました。OSIPPを選んだ理由は主に二つあります。一つは、国際政治をより専門的に学びたいという関心があったこと。もう一つは、OSIPP出身の友人から話を聞き、自分の関心分野を深く掘り下げられる環境だと感じたことです。 社会人をしながらの出願や学生生活をどのように両立されましたか社会人として働きながらの出願準備は、ちょうど社内の昇格試験の勉強時期と重なっていたこともあり、正直大変でした。研究計画書を書くのは初めてだったので、参考書を読んだり、関連論文を探して読んだりしながら、自分が取り組みたい研究テーマを具体化していきました。 授業については、集中講義や土曜日の授業もあるものの、平日の昼間に開講されるものも多く、仕事との調整が大変でした。OSIPPの長期履修制度を利用し、通常の2年ではなく、3年で単位を取り切りました。入学当時は実務担当者だったので、与えられた仕事をこなし、残りの時間を授業の課題や研究に充てていました。例えば、当時は在宅勤務制度の「中抜け制度」を使い、1時間半ほど中抜けしオンラインで授業を受け、その後すぐ業務に戻り繰り越された定時まで働くといった形です。2年目の半ば頃までは、有給休暇を使って対面のゼミにも参加していましたが、途中から職場で責任者の立場になり、会議や業務が増えて時間のコントロールが難しくなったことで、オンライン参加に変更したこともありました。週末には友人と出かけたりする時間も取っていたので、工夫次第で仕事と学業は両立できると感じています。 研究とお仕事の関連について教えてください 私の研究では、台湾における多文化主義政策がどのような歴史的背景のもとで形成され、社会統合の理念として機能してきたのかを分析しています。台湾社会には、福建系や客家系といった漢民族内部の多様性に加え、先住民族、戦後に中国大陸から移住した外省人、さらに近年増加している東南アジア系の新住民など、複数の集団が存在します。日本統治期には、中国本土とは異なる経験を共有する中で「台湾人」という意識の萌芽が生まれましたが、戦後は国民党政権の下で中国本土のナショナリズムが強く押し出され、多様な文化やアイデンティティは抑圧されてきました。その後、1980年代以降の民主化を契機に、先住民族や客家文化の復興が進み、多文化共存を重視する傾向が強まっています。私の研究では、こうした歴史の積み重ねを通じて、台湾がさまざまな集団を排除するのではなく「包摂」を重視し台湾人としての社会統合の枠組みを形成してきた過程を歴史資料や政策文書を読み込みながら分析しています。 仕事では、メーカーで海外営業企画を担当しています。いわゆる営業というよりも、本社側から海外拠点をサポートする役割です。海外拠点の財務状況を把握し、赤字拠点への改善提案などを行っています。現在は中国担当の責任者を務めています。研究テーマ自体は業務と直接結びついているわけではありませんが、担当国が中国であることから、米中関係や中国の政策動向などを調べる必要があります。その際、一次資料や先行研究の探し方などの研究で身につけた「研究者的な視点」が役立っています。単にニュースを通じた「誰かがこう言っている」という情報にとどまらず、その国が何を目指し、どのような政策を打ち出しているのかを、自分の力で情報にアクセスし自分の言葉で説明できるようになった点は大きな変化です。また、論理的に考える力が身についたり、部下のレポート添削がしやすくなったりと、間接的に業務に活かされている部分も多いと感じています。反対に、仕事を通じて文章を書く機会や報告の経験を積んでいることが、研究において役立っているとも感じます。一度社会人を経験した上で、自分の意思で大学院に進学しているため、「どの授業も無駄にしない」という意識が強くなり、有意義に学習したり学生時代には見えなかった視点から物事を捉えられるようになったりした点も大きいです。 仕事と研究の両立はやはり大変そうですが、社会人として学ぶモチベーションは何ですか仕事と研究の両立は確かに大変ですが、仕事とは別の軸として「研究」があることで、仮に仕事でつまずいたとしても「自分が本当にやりたいことを学べている」という実感が支えにもなっていました。もともと研究テーマへの強い関心があり、その分野の授業を受けたり、先生方のお話を直接聞いたりできること自体が大きなモチベーションで、好きなことをしているからこそ続けられた面もあります。結果的に、仕事と研究の間に相乗効果が生まれていたと感じています。また、OSIPPには社会人学生も比較的多く、社会人同士で仲間ができたり情報交換ができたりする利点もありました。留学生とも交流でき、人とのつながりが広がったことも大きな魅力でした。 社会人で大学院進学を考えている方にメッセージをお願いします 社会人として働きながら大学院に通うのは、決して楽ではありませんが、時間の使い方や工夫次第で十分に両立は可能だと思います。「学生時代は研究を諦めたけれど、やはり挑戦してみたい」と思っている方も多いのではないでしょうか。思い立ったら吉日です。ぜひ一度、チャレンジしてみてほしいと思います。 （OSIPP博士後期課程　池内里桜）
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【ポスター報告】上村成さん（OSIPP博士後期課程）

OSIPP在学生紹介 OSIPP博士後期課程1年次の上村成さんが、2026年1月6日に早稲田大学で開催された 計量・数理政治学会 (JSQPS) 2026年冬季集会においてポスター報告を行いました。 ＜報告論文＞Title:  ”Do Sanctions Change Hearts ? : Evidence from Universal Periodic Review”Author: Jo KamimuraAbstract: Economic sanctions aimed at improving human rights conditions in target states often exacerbate the situation by diminishing the state’s economic capacity. However, this argument focuses solely on a state’s capacity, overlooking potential shifts in its willingness to improve. Using recommendation data from the Universal Periodic Review (UPR), I analyze how human rights sanctions influence target states’ attitudes toward human rights. The results indicate that both currently sanctioned states and those with a record of such sanctions significantly improve their acceptance rates of human rights recommendations. Specifically, sanctioned states tend to accept lower-cost recommendations to appeal to the international community. In contrast, as economic capacity recovers, following the end of sanctions, states show a greater tendency to accept more demanding recommendations.
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【インターンシップ体験談】赤井勇斗さん（OSIPP博士前期課程）

【インターンシップ体験談】赤井勇斗さん（OSIPP博士前期課程） 私は2025年9月初旬に、シンガポールのコンテナ船運営会社Ocean Network Express（ONE）のJEWELS Programに参加しました。 ONEは、川崎汽船、商船三井、日本郵船の3社が2017年に定期コンテナ船事業を統合して設立した日本発の大手外航コンテナ定期船運営会社です。2018年4月からサービスを開始し、シンガポールに本店を構え、世界第6位の輸送能力を持っています。衣類や機械部品、食品など多様な貨物を輸送して世界の経済活動を支えており、環境対応やDX化を積極的に推進している企業です。実際に本社を訪れると、多国籍の社員が働いており、社内カフェの共有スペースでは活発な意見交換が行われ、透明性の高いオフィス環境が印象的でした。 プログラム内容 プログラムは5日間にわたり、基本的にすべて英語で実施されました。参加者は日本人中心の35名で、1日目はコンテナ業界とONEの事業について学び、業界理解を深めるミニゲームを通してアイスブレイクを行いました。2日目から5日目までは、実際の業務に近い「新規航路開拓ワーク」にチームで取り組みました。このワークでは、ONEが現在運航している航路から新たに拡張するべき最適な港を探り、最終日に社員の方々にプレゼン形式で提案することが求められました。まずアフリカ大陸か南アメリカ大陸のいずれかを選択し、ONEのサービスがまだ行き届いていない港を選定しました。その上で、インターネットや企業から提供されたデータをもとに、その港の需要や将来性を分析しました。3日目には中間報告を行い、各チームの進捗を共有しました。興味深いことに、すべてのチームが異なる港にアプローチしており、着眼点の多様性を実感しました。社員の方々からの的確なフィードバックはワークを円滑に進める大きな助けとなりました。また、中間報告後には実際の港を視察する機会があり、普段見ることのできない港の効率化の工夫や細部の作り込みを拝見でき、貴重な経験となりました 学んだこと チームでのワークでは、一貫して楽しみながら課題に取り組むことができました。しかし、「新規航路」という以外に明確な制約がなかったため、最初は何から手をつければよいか分からずなかなか進まないことがありました。また、競合他社やその港の政治状況・貿易産物など考慮すべき要素が多すぎて、議論が発散し、方向性の解釈の違いから意見がぶつかることもありました。それでも、何を強調すべきか、なぜその港でなければならないのかを何度もチームメンバーと話し合い、最終的には全員が納得できるプレゼンテーションを社員の方々に行うことができました。 このインターンシップを通して、貿易特にコンテナ業界の概要を知ることができ、一本の航路を運航開始するまでのプロセスがどれほど綿密に計画され、チームで結論を出すことがどれほど困難かを実感しました。慣れない異国の地でこれまで取り組んだことのない課題に挑戦し、さらに英語でプレゼンテーションを行うという経験は、私にとって非常に貴重なものでした。ほとんどのインターン生が留学経験を持つ中、留学経験のない私にとって、多様な考え方に触れられたことは大きな学びになりました。また、このインターンに参加することで、海外で働くことのイメージを強く持つことができ、確実に自分の成長につながったと感じています。 最後に このプログラムに申し込む前は、シンガポールで英語を使ってインターンシップに参加することに不安がありましたが、今では参加して本当によかったと思っています。ONEのJEWELS Programは確実に私の視野を広げ、成長につながりました。また、5日間ともに励んだチームメンバーや他のインターン生とは仲を深めることができ、今では定期的に会うほどの友人関係を築いています。貴重な経験と素晴らしい出会いを得ることができたこのインターンシップは、かけがえのないものでした。これからも様々なことに挑戦していきたいと思っています。
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2024年度博士論文 タイトル一覧

2024年度にOSIPP博士後期課程を修了した方々が執筆された博士論文の論文名を紹介します。 これらの論文は「2024年度博士論文 タイトル一覧表」で閲覧できます。※公開されている情報は論文によって異なります。詳細は「大阪大学の博士論文について」をご覧ください。 ※大阪大学の博士論文は「大阪大学学術情報庫OUKA」で検索できます。
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2023年度博士論文 タイトル一覧

2023年度にOSIPP博士後期課程を修了した方々が執筆された博士論文の論文名を紹介します。 これらの論文は「2023年度博士論文 タイトル一覧表」で閲覧できます。※公開されている情報は論文によって異なります。詳細は「大阪大学の博士論文について」をご覧ください。 ※大阪大学の博士論文は「大阪大学学術情報庫OUKA」で検索できます。